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siky231
[专家分：0] 发布于 2006-12-26 19:16:00
1． 课内实验
对PL/0作以下修改扩充：
（1）增加单词：保留字 ELSE，FOR，TO，DOWNTO，RETURN
运算符 +=，-=，++，--
（2）修改单词：不等号# 改为 <>
（3）增加条件语句的ELSE子句
2． 课程设计
基本内容
（1）扩充赋值运算：+= 和 -=
（2）扩充语句（Pascal的FOR语句）:
①FOR <变量>:=<表达式> TO <表达式> DO <语句>
②FOR <变量>:=<表达式> DOWNTO <表达式> DO <语句>
其中，语句①的循环变量的步长为1，
语句②的循环变量的步长为-1。
请问谁会做啊
对PL/0作以下修改扩充：
（1）增加单词：保留字 ELSE，FOR，TO，DOWNTO，RETURN
运算符 +=，-=，++，--
（2）修改单词：不等号# 改为 <>
（3）增加条件语句的ELSE子句
2． 课程设计
基本内容
（1）扩充赋值运算：+= 和 -=
（2）扩充语句（Pascal的FOR语句）:
①FOR <变量>:=<表达式> TO <表达式> DO <语句>
②FOR <变量>:=<表达式> DOWNTO <表达式> DO <语句>
其中，语句①的循环变量的步长为1，
语句②的循环变量的步长为-1。
请问谁会做啊