汇编语言课程设计《打字练习程序》
一、  课程设计的目的
本课程设计是《80X86汇编语言程序设计》课程的后继教学环节, 通过对一个较大型的、综合性的应用程序进行阅读、修改、添加功能等工作, 使学生对汇编语言程序设计有更进一步的认识, 提高阅读理解复杂程序的能力和程序设计能力。
二、    课程设计的任务
根据所给的“typetest.asm”应用程序框架, 在此基础上修改和添加功能。
基本任务:
Ø    认真阅读“typetest.asm”源程序, 理解程序每一条指令在程序中的作用。绘制程序流程图（简略总图，各模块详细流程图），给程序中的关键语句（后跟分号）作注释。
Ø    设置输入界面, 用户输入密码后才能进入主菜单 ;
Ø    修改主菜单, 在主菜单上显示当天日期 ;
Ø    修改主菜单, 增加可供用户选择难度级别的选项。
Ø    为用户打分，正确输入字母使用时间越少，得分越高。
Ø    修改程序, 在屏幕右上角显示用户得分、已输入字母数、正确数。
Ø    将程序中的“置光标位置”程序段落用宏调用完成, 添加“置光标位置”宏定义。
扩展任务:
Ø    设置限定时间，到达该时间，用户尚未得到要求的分数时，游戏停止。
Ø    到达限定时间，用户得分达到预设的值时, 自动提高难度等级, 屏幕变色。
Ø    修改程序，底行的笑脸字母消失后，不再在该列下落字母（提示：设置数组记录笑脸字母的存在与否）。笑脸字母全部消失后, 游戏停止, 显示告别画面，显示用户成绩。
其他任务:
Ø    用户分数达到一定程度时, 奏乐。
Ø    自行设计新的功能。
三、    课程设计报告内容与要求
（1）    分析原“typetest.asm”程序结构: 画出主程序粗略的流程图和各个模块的详细流程图，每个功能模块用文字说明他们的功能（与对应流程图放在一起）；
（2）    对你已经实现的功能（修改的、新编写的）做详细的说明, 并附上流程图及程序清单（修改/增加的指令请使用大写字母，以示区别）;
（3）    自己对该“打字练习程序”的进一步设想;
（4）    对于有设想但最终未实现的功能的大致编程思路的阐述;
（5）    论述在设计过程中遇到的并且对你具有启发性的问题。
（6）    严禁抄袭，发现雷同，双方扣分。