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programhjh
[专家分：0] 发布于 2007-05-25 21:12:00
当互联网风靡全球的时候，和中国同样作为发展中国家的印度，在竞争激烈的全球软件市场中，取得了举世瞩目的成就，创造了软件业的神话。
据世界银行对各国软件出口能力的调查结果，印度软件的出口规模、质量和成本三项综合指数居世界首位。印度目前是世界上五大软件供应国之一，是仅次于美国的第二大计算机软件出口大国，印度的软件产品已远销世界91个国家，美国则是印度软件产品的最大市场。竞争的优势使印度正在成为世界软件中心，世界许多著名的信息产业公司，如微软、英特尔、西门子、甲骨文公司等都在印度建立了研发基地，单在班加罗尔就有250多家外国公司。在全球软件开发市场中，印度占据了16.7％的份额。比尔·盖茨曾断言：未来的软件超级大国不是美国，不是日本，而是印度。
在印度，动辄有上千人的软件工厂，工厂的每一个人都具备完成独立单元设计的任务，多人配合就可以进行大型软件的设计开发，大大提高了软件开发的效率。成千上万的软件基础人才是如何培养出来的呢？探究印度的教育发现，印度在高等教育之外，产业化的职业教育培养了大批的基础人才、技术工人。成功的产业化的IT职业教育，为印度IT产业培养出大批的第一线工人。
印度IT职业教育的特点是，学员只需完成基础教育后，不用进行高等教育，直接进行职业教育就可以实现人才培养，大大降低了培养成本和使用成本，缩短培养周期。在政府的鼓励和支持下，国内外民间资本积极投入IT职业教育，采取各种各样的经营方式，形成了成熟的产业规模。其中最具代表性的就是印度APTECH计算机教育公司，以特许的经营方式推广IT职业教育，已在印度国内及世界30多个国家发展了1500多个教育中心，成为世界上最大的计算机教育机构。
目前，印度APTECH的IT职业教育经验已经进入中国，和北大青鸟集团合资成立了APTECH信息技术有限公司，并合作建立了95家教育中心、6家培训中心，遍布全国10省市。具体做法是，请印度老师授课，使用原汁原味的APTECH教材，通过650个学时的培训造就软件业人才。
IT人才是IT产业的核心。从某种意义说，IT人才培育也是IT产业的一部分，这在印度是一个发展较好的部门。但由于印度民族市场吸收人才的产业潜力有限，这两大部门实际上也成了向海外资本提供人才“产品”的新部门。与印度经济快速发展与其外向利润逆循环流速同步的现象一致，印度教育与IT业较快发展与人才失业和流失海外的数量也同步增长。1978年印度科技人员失业人数从1978年的23.7万上升到29.07万。其占全印科技人员总数的比例分别为12.2%和14.9%。印度大专院校毕业生的失业人数1980年29.07万，1985年初为24.41万，分别占参加经济活动的高校毕业生总数的14.9%和9.9%。1978-1979年度印度大学生失业人数为69.55万。1982年升为142.65万，失业率为10.2%和15%。121印度虽然培养了大量的科技人才，但外流现象十分严重。20世纪70年代有78%的留学生在美国定居，80年代印度理工学院计算机、航空机械和应用研究专业的毕业生80%到美国深造。截止1990年印度在国外谋生的科学家和熟练工人有41万，其中知名度高的科技人才有3000人。据估计，2000年外流科技人员54万。122据《美国商业部2000年数字经济》报告，过去10年，每年H1B签证123的平均60%左右是颁发给信息工业技术的劳动力。美国信息学会统计报告说，从20世纪70年代中期到2002年，几乎每年颁发的H1B签证的一半都被印度人领走。124印度软件业产值中63%都是来自美国的订单，高度依赖美国经济。印度的软件出口到100个国家和地区，其中60％以上出口到美国。印度有软件公司近3,000多家，从业人员达40多万，在美国硅谷的高科技公司工作的印度裔美国人多达30万人，硅谷40％的网络公司创始人是印度移民，在海外工作的印度软件工程师多达10万人。125
印度IT教育发展最快，报考IT专业的生源如潮，究其原因并不是印度国内对IT的需求很大，而是资本中心国家IT产业快速增长牵动了印度知识分子出国需求倾向。在印度知识界，学有所成的最荣耀的光环是出国定居，尤其是能在欧美国家定居。对一般百姓而言，家里有人拿到美国的绿卡是很自豪和高兴的事。126
如果将教育比作产业，与外贸赤字长期居高不下的原因一样，造成印度外向教育培养的“人才赤字”即国家人才大量出国而返回较少的原因是国内人才市场有效需求不足；与产品总要寻求市场一样，教育产品即国家人才不能为国内市场吸收，如果不考虑主观自觉因素，就必然会流向其他国家，尤其是资本中心国家。国内人才市场的有效需求是由国内经济有效增长的程度拉动，而国内经济有效增长又由国内市场有效购买力的增长拉动。在印度，由于国内有效购买力的萎缩，必然导致印度经济领域的主要部门即工业、农业、科技、外贸，乃至教育等产业对国际市场，尤其是对资本中心国家的市场形成日益严重的依赖关系。这最终使印度国家从经济基础到意识形态——尽管印度政府力图避免──不可避免地向资本中心国倾斜。
我们作为中国的程序员要齐心协力，努力拼搏，为实现赶超印度软件而奋斗！
据世界银行对各国软件出口能力的调查结果，印度软件的出口规模、质量和成本三项综合指数居世界首位。印度目前是世界上五大软件供应国之一，是仅次于美国的第二大计算机软件出口大国，印度的软件产品已远销世界91个国家，美国则是印度软件产品的最大市场。竞争的优势使印度正在成为世界软件中心，世界许多著名的信息产业公司，如微软、英特尔、西门子、甲骨文公司等都在印度建立了研发基地，单在班加罗尔就有250多家外国公司。在全球软件开发市场中，印度占据了16.7％的份额。比尔·盖茨曾断言：未来的软件超级大国不是美国，不是日本，而是印度。
在印度，动辄有上千人的软件工厂，工厂的每一个人都具备完成独立单元设计的任务，多人配合就可以进行大型软件的设计开发，大大提高了软件开发的效率。成千上万的软件基础人才是如何培养出来的呢？探究印度的教育发现，印度在高等教育之外，产业化的职业教育培养了大批的基础人才、技术工人。成功的产业化的IT职业教育，为印度IT产业培养出大批的第一线工人。
印度IT职业教育的特点是，学员只需完成基础教育后，不用进行高等教育，直接进行职业教育就可以实现人才培养，大大降低了培养成本和使用成本，缩短培养周期。在政府的鼓励和支持下，国内外民间资本积极投入IT职业教育，采取各种各样的经营方式，形成了成熟的产业规模。其中最具代表性的就是印度APTECH计算机教育公司，以特许的经营方式推广IT职业教育，已在印度国内及世界30多个国家发展了1500多个教育中心，成为世界上最大的计算机教育机构。
目前，印度APTECH的IT职业教育经验已经进入中国，和北大青鸟集团合资成立了APTECH信息技术有限公司，并合作建立了95家教育中心、6家培训中心，遍布全国10省市。具体做法是，请印度老师授课，使用原汁原味的APTECH教材，通过650个学时的培训造就软件业人才。
IT人才是IT产业的核心。从某种意义说，IT人才培育也是IT产业的一部分，这在印度是一个发展较好的部门。但由于印度民族市场吸收人才的产业潜力有限，这两大部门实际上也成了向海外资本提供人才“产品”的新部门。与印度经济快速发展与其外向利润逆循环流速同步的现象一致，印度教育与IT业较快发展与人才失业和流失海外的数量也同步增长。1978年印度科技人员失业人数从1978年的23.7万上升到29.07万。其占全印科技人员总数的比例分别为12.2%和14.9%。印度大专院校毕业生的失业人数1980年29.07万，1985年初为24.41万，分别占参加经济活动的高校毕业生总数的14.9%和9.9%。1978-1979年度印度大学生失业人数为69.55万。1982年升为142.65万，失业率为10.2%和15%。121印度虽然培养了大量的科技人才，但外流现象十分严重。20世纪70年代有78%的留学生在美国定居，80年代印度理工学院计算机、航空机械和应用研究专业的毕业生80%到美国深造。截止1990年印度在国外谋生的科学家和熟练工人有41万，其中知名度高的科技人才有3000人。据估计，2000年外流科技人员54万。122据《美国商业部2000年数字经济》报告，过去10年，每年H1B签证123的平均60%左右是颁发给信息工业技术的劳动力。美国信息学会统计报告说，从20世纪70年代中期到2002年，几乎每年颁发的H1B签证的一半都被印度人领走。124印度软件业产值中63%都是来自美国的订单，高度依赖美国经济。印度的软件出口到100个国家和地区，其中60％以上出口到美国。印度有软件公司近3,000多家，从业人员达40多万，在美国硅谷的高科技公司工作的印度裔美国人多达30万人，硅谷40％的网络公司创始人是印度移民，在海外工作的印度软件工程师多达10万人。125
印度IT教育发展最快，报考IT专业的生源如潮，究其原因并不是印度国内对IT的需求很大，而是资本中心国家IT产业快速增长牵动了印度知识分子出国需求倾向。在印度知识界，学有所成的最荣耀的光环是出国定居，尤其是能在欧美国家定居。对一般百姓而言，家里有人拿到美国的绿卡是很自豪和高兴的事。126
如果将教育比作产业，与外贸赤字长期居高不下的原因一样，造成印度外向教育培养的“人才赤字”即国家人才大量出国而返回较少的原因是国内人才市场有效需求不足；与产品总要寻求市场一样，教育产品即国家人才不能为国内市场吸收，如果不考虑主观自觉因素，就必然会流向其他国家，尤其是资本中心国家。国内人才市场的有效需求是由国内经济有效增长的程度拉动，而国内经济有效增长又由国内市场有效购买力的增长拉动。在印度，由于国内有效购买力的萎缩，必然导致印度经济领域的主要部门即工业、农业、科技、外贸，乃至教育等产业对国际市场，尤其是对资本中心国家的市场形成日益严重的依赖关系。这最终使印度国家从经济基础到意识形态——尽管印度政府力图避免──不可避免地向资本中心国倾斜。
我们作为中国的程序员要齐心协力，努力拼搏，为实现赶超印度软件而奋斗！
