汉编有望缓解我国软件市场供需矛盾

今年，汉语言编程同时在天津工业大学、北京理工大学、北京城市学院、中国软件管理学院等多家高等院校，同时作为专科学历班或本科学历班面向全国公开招生。北京交通大学、北京邮电大学等，因“晚了一步”，今年无法开设学历班，只好决定先开短训班，让更多希望学习汉语编程的人有学习的机会。从这些高校反馈的信息得知，该专业很受广大家长和学生的青睐，甚至成为这些高校招生的一大亮点。出现这样的结果，既让人震惊，也是理所当然。
“汉语言编程”被包括新华社在内的众多媒体称之为“中国第五大发明”，是北京国之经典拥有完全自主知识产权的，以汉语为描述语言的计算机程序设计语言。该计算机语言并非曾经流行过的任何一种计算机语言的简单汉化，或是为某种软件制造一个中文环境。这是一个完全由中国人自行开发，由中国人自我掌握全部源代码，从形式到内容完全符合中国人的思维方式，使用汉字表达的面向对象、面向问题的计算机程序设计语言。“汉语言编程”具有自成平台、面向对象、面向问题、所说即所得、高度安全性、强大的繁衍功能、高度兼容性以及资源占用少、速度快等特点，开辟了计算机语言发展的新纪元。它作为一种成熟的编程语言，已通过国家级鉴定。它不仅获得国家和国际发明专利，同时还列入国家火炬计划项目和信息产业部科技发展基金。
汉语言编程系统起步于1984年，问世于1994年，最早是从单片机开发演变而来，发展到现在已拥有多项完全成熟的关键性技术：如汉语言编程解释编译器、汉语言编程嵌入操作系统和虚拟机技术等。大量的实践证明：汉语言编程不但可以编制任何软件，而且软件的稳定性和安全性都有其独特的地方，并且在性价比上也大大优于其他同类软件。14年来，这项具有完全自主知识产权的编程语言，已为国家有关部门、军队等开发出数百套操作方便，成本低廉，保密性强，技术可靠的高质量软件。大到航天技术，小到少儿益智游戏，凡是用英语能编程的软件，均可用汉语编程去开发。目前，用汉语言编程开发的各种软件己接近200种，益智游戏200多套，连续三届全国青少年计算机表演赛所用软件，全部用汉语言编程开发而成，仅此就为国家节省资金数亿元。正因为此，国家工业和信息化部考试中心总工程沈林兴教授称：“汉语言编程是继汉字五笔输入，汉字激光照排之后计算机应用领域笫三大里程碑，比之前者更具革命性！”
同时汉语言编程把5000年中国传统文化与21世纪信息革命完美地结合在一起，其先进性、保密性、可靠性、民族性等诸多方面，都顺应了历史与时代发展的需要，具有良好的成长性和生命力，有“IT 行业能源” 之美誉。为了全面推进汉语言编程的健康发展，国家有关部门还专门批准成立了中国汉语言程公益基金。据悉，为某一科研项目设立专项公益基金，在国内尚属首次。
目前，国内软件市场的供需矛盾深刻地揭示了教育课程体系严重滞后，软件教育和市场需要的脱节。我们每年有大量的毕业生，但因为所学的不能适应软件产业岗位的需要，而不得不在进入企业后再培训，这大大延缓了整个软件产业发展的速度。上述矛盾集中在一个焦点上，即我国高等教育的软件课程的建设的严重滞后。汉语言编程专业让软件教育和市场需要挂钩，培养的人才进入企业后不用培训就能上岗，从而加快了软件产业的发展速度。
我国人才缺乏具体表现以下几个方面：一是软件人才总量低。我国经过多年的努力已培养一批优秀的软件人才，并且，还以每年近10 万人的速度培养计算机和相关专业的高校毕业生。但是，现在我国软件人才不仅数量离发展需求相距甚远，同时，面临着向国外和国内外资企业流失的巨大压力。二是人才结构不合理。软件人才分为软件工人、软件开展人员、项目负责人等多个层次。但目前软件人才中占绝大多数的是本科毕业的工程师，高级系统分析员、项目总体设计师、软件市场开拓人员、软件质量测试人员十分缺乏，较低学历层次的、可以承担标准化程序编写的程序员也较少。三是人才培训困难，培训机构办学资格审批难；培训资金、师资、教材缺乏；政府部门缺少有效的支持。因此，营造良好的软硬件环境、实施充分发挥人才积极性的管理体制就显得尤为重要。而要摆脱这种困境，办法就是调整软件管理的教育结构，制定软件教育的战略规划。我国的软件产业要想生存和发展，也必须有一个总体的发展规划构想。人才培养也是如此。 
众所周知，教育课程设置的依据和归宿应与社会对人才的需求以及教育自身的本质和规律两方面的内容息息相关的。教育是一种社会事业，它是一项全局性、战略性和基础性的系统工程。而集教学、科研和社会服务于一体的大学教育在未来经济社会中的地位和作用将发生越来越重要的作用。
    汉语言编程专业设置的依据和归宿感与社会对人才的需求以及教育自身的本质和规律相适应。随着汉语言编程的普及，突破我国软件产业人才的瓶颈成为可能，最终有望缓解我国软件市场的供需平衡。